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探索微觀世界
2013年3月7日 星期四
2012年10月29日 星期一
Ted 影片
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Ted帕姆.沃爾赫斯特：可以吃的風景(可連結)
社區如何處置閒置的土地？當然是種菜。帕姆.沃爾赫斯特在TED沙龍上帶著熱情與幽默告訴我們，她與她日漸壯大的志願隊伍如何將廢置土地變為菜園，如何改變社區中人們看待食物的方式。
史帝夫 芮茲：在南布朗士區種綠色植物的老師(可連結)
史帝夫 芮茲，來自紐約市最艱困的南布朗士區的老師，在當地帶領他的學生，營造綠色園地，種植綠色蔬果，以及製造工作機會，以旋風般的精力及想法，分享他的故事。試著跟上他的腳步，聽他告訴我們種種不同作法，讓他在一個大家已經放棄的社區裡，也許是你的社區，帶來新希望。
2012年10月17日 星期三
設置植物解說牌
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為負責的植物設置解說牌。目的為透過解說牌的設立，蒐集資料、分析、認識自己負責的植物，並能分享協助其他同學，甚至經過走廊的學生都能透過解說牌認識植物。發揮創造力吧！
設計植物解說牌建議事項：須達到防水與展示的目標。
1.植物解說牌上須註明：植物名稱、簡單介紹、植物負責人的班級座號姓名(以利教師評分)。
2.解說牌必須要有防水設計：護貝或包裹透明塑膠膠帶、珍珠板等防水材質。
3.插腳利用塑膠吸管製作比竹筷好，竹筷在潮濕土中易發霉。
1.植物解說牌上須註明：植物名稱、簡單介紹、植物負責人的班級座號姓名(以利教師評分)。
2.解說牌必須要有防水設計：護貝或包裹透明塑膠膠帶、珍珠板等防水材質。
3.插腳利用塑膠吸管製作比竹筷好，竹筷在潮濕土中易發霉。
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| 利用珍珠板等防水材質製作草莓解說牌，造型亮麗一目了然。 |
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酢漿草解說牌將酢漿草特徵清楚呈現，可利用包裹透明塑膠膠帶防水。
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方方正正的解說牌，介紹這棵植物叫洋蔥。利用護貝可防水。
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百合解說牌是最受歡迎的小叮噹造型
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最有內容的解說牌非豌豆莫屬了。
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圖片加文字就是要把豌豆介紹清楚。
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上課學到的知識結合在解說牌上。
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豌豆的分類地位
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連解說牌都很〝落地生根〞
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非洲鳳仙花
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感謝彰化師大王瑋龍教授研究室協助拍攝
感謝品辰
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| 這是什麼？以下見分曉。 |
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| 非洲鳳仙花花色繁多 |
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| 非洲鳳仙花賞心悅目，花自葉腋抽出，頂生或腋生，；花色為紅色、桃紅色、粉紅色、白色，四季常開，盛花期在春秋兩季，花瓣呈水平開放，徑 2.5~5 公分。 |
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| 背面 |
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| 側面 |
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| 非洲鳳仙花的萼片 3 枚，花瓣為 5 單瓣或重瓣，為不整齊花，雄蕊緊緊包住雌蕊 |
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非洲鳳仙花的雄蕊緊緊包住雌蕊
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| 非洲鳳仙花的雄蕊緊緊包住雌蕊 |
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| 雄蕊上的花粉粒數量驚人 |
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| 非洲鳳仙花的花粉粒 |
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| 非洲鳳仙花的花粉粒表面有凹凸不平的紋路 |
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| 中心處為雌蕊 |
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| 雌蕊 |
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| 雄蕊包住雌蕊縱切 |
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| 子房長成小果莢 |
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| 果莢縱切 |
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| 果莢橫切 |
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| 不同時期的果莢 |
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| 鳳仙花開完後會結蒴果，果實為翠綠色，到了完全成熟時，只要輕輕一碰，果袋裂開，迸彈出比芝麻粒還小的種子，非洲鳳仙的果袋裂開後，果皮還會捲縮起來。 |
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| 爆開的果莢 |
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| 未成熟的種子 |
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| 種子具有毛茸茸的表面 |
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